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一级指标 |
二级指标 |
三级指标 |
分
值 |
自评
得分 |
考核
得分 |
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一、组织管理（10分） |
1、 政府重视
（4分） |
工作指导思想明确，有符合本地实际和创新特色的社区教育理念。 |
2 |
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镇政府、街道办事处要将社区教育中心建设纳入社区建设总体规划，并提出明确的建设目标和实施要求。 |
2 |
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2、 组织领导
（6分） |
镇政府、街道办事处成立社区教育中心管理委员会或领导小组。每年至少召开一次专门会议研究社区教育中心建设问题。 |
3 |
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有一名分管领导主管社区教育工作，明确专人负责，镇成教中心校长为社区教育中心常务副主任。 |
3 |
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二、基地建设（30分） |
3．经费投入
（10分） |
每年投入一定的资金进行社区教育中心基础性建设，常住人口不少于0.5元的标准。 |
5 |
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能保证社区教育中心开展各项教育活动的经常性费用支出。 |
5 |
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4．设备设施 （20分） |
社区教育中心建筑面积达到1500平方米以上。有较完备的教育设施及设备，且切实用于社区教育培训。 |
4 |
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社区教育中心专用教室不少于4个。 |
4 |
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建有计算机教室，计算机不少于15台。 |
4 |
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建有社区图书馆、阅览室，图书不少于3000册。 |
4 |
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有多媒体、投影仪等用于教学工作的电教设备。 |
4 |
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三、内涵建设（20分） |
5、规章制度
（4分） |
社区教育中心制定社区教育中心章程，建立并完善各项规章制度。有年度工作计划，年终工作总结。 |
4 |
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6、师资队伍
（4分） |
社区教育中心有一支专兼结合、具有一定教学水平的师资队伍。其中，专职教师不少于2人，兼职教师队伍稳定。 |
4 |
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7、信息化建设（10分） |
社区教育中心建立本社区教育资源信息库和社区教育网站，网站要提供丰富多彩、科学实用的学习内容，并充分反映本区域社区成员教育活动的信息。 |
5 |
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有专人负责做好更新维护工作，做到网站访问量大，利用率高，点击数多，并做好相关记录。 |
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８、资料归档
（2分） |
社区教育中心建设及各项教育活动有文字记载，并逐年形成规范的档案资料。 |
2 |
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四、工作绩效（40分） |
9、参与活动率
（2分）
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社区教育中心能从本区域实际出发，开展有较强针对性和实效性的教育培训活动，每年参与社区教育中心教育活动的人数不少于本社区常住人口的20%。 |
2 |
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10、培训活动内容及形式
（30分）
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进行普法教育，坚持开展法律、法规、社会公德和公民道德等教育。 |
3 |
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开展社区市民（农民）读书活动，每年不少于1次。 |
2 |
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普及计算机知识，开展各类计算机应用技能培训。 |
3 |
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加强青少年素质教育，开展丰富多彩的青少年校外教育活动。 |
3 |
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围绕教育部农村实用技术培训计划，对回乡初、高中毕业生开展职业技能培训、下岗再就业教育和实用技术培训。 |
3 |
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积极实施“五大培训工程”即：现代农民教育工程、农村劳动力转移培训工程、农村实用技术培训工程、两后双百培训工程、新市民教育培训工程。 |
3 |
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对各类外来务工经商人员进行教育培训。 |
2 |
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积极开展学习型组织、学习型家庭等试点及普及工作。 |
3 |
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针对性开展科普教育、文明生活教育、心理和健康教育活动。 |
3 |
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开展社区老年教育培训活动。 |
3 |
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结合社区特点开拓其他教育培训项目。 |
2 |
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11、社区开放
（2分） |
社区教育中心面向社区成员及时、有效地开展各类教育咨询活动。 |
2 |
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12、社区研究和交流 （2分） |
社区教育中心每年至少召开一次社区成员学习经验交流会或建立学习型企业、社区、家庭等学习型组织的研讨会。 |
2 |
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13、经验总结
（2分） |
能及时总结社区教育工作经验，积极开展社区教育科研活动。每年在有关刊物上发表关于社区教育研究的文章1篇以上，或者有1篇以上论文在县级以上教育部门举办的评比中获得二等奖以上。 |
2 |
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14、社会影响
（2分） |
社区教育中心开展的各项教育活动得到社区成员的认可和好评，并产生良好的社会影响。每年在县级以上媒体对社区教育中心活动的报道不少于2次（篇）。 |
2 |
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五、加分
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15、表彰奖励
（不封顶） |
